Day409 , that, at that, in that, now that, given that, so that, such that, not that, that is, that said, that being said

첫 번째 (지시 대명사/형용사): 저것 / 저 - 말하는 사람에게서 공간적, 시간적으로 멀리 떨어져 있는 대상을 가리키는 가장 일반적인 뜻입니다.

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that [ðæt / ðət]

(대명사/형용사/접속사/부사) 저것, 저, ~라는 것, 그렇게

He solved the complex math puzzle in just two minutes, and on his first try at that.
(그는 복잡한 수학 퍼즐을 단 2분 만에 풀었는데, 그것도 첫 번째 시도만에 해낸 것이었다.)

 

'that'을 단순히 "저것"이나 "~라는 것"으로만 외우면 수능에서 반드시 틀립니다.

that은 "앞에서 말한 것이나 멀리 있는 것을 가리키거나, 앞 절과 뒷 절을 이어주는 역할, 또는 정도를 나타내는 것" 이라는 핵심 이미지에서 출발해, 지시대명사·관계대명사·접속사·부사로 폭넓게 쓰이는 핵심 다기능 단어입니다. 특히 that(이미 알려진 것이나 멀리 있는 것을 가리키는 것) vs. this(가까이 있거나 지금 막 나온 것) vs. which(선택이나 추가 정보를 더하는 것) 의 뉘앙스 차이, so that(목적·결과), now that(상황이 바뀌었으므로), that is(즉, 다시 말해) 패턴은 수능 독해 모든 지문에서 핵심적으로 등장합니다.

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'that'은 고대 영어 þæt(저것, 그것)에서 유래했으며, 게르만어 þata(그것)에 뿌리를 두고 있습니다. 어원의 핵심 이미지는 "화자와 어느 정도 거리가 있는 것을 가리키는 것" 으로, 단순한 지시어가 아닌 공간적·심리적 거리를 두고 이미 알고 있거나 방금 언급된 것을 가리키며 연결하는 역할의 이미지가 이 단어의 본질입니다.

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1. at that [æt ðæt]

(부사구/수능) "게다가, 더욱이, 그것도"를 뜻합니다. 앞에서 말한 것을 강조하거나 추가 정보를 덧붙일 때 사용하는 것을 강조합니다. 수능 독해 사회·심리·문학 지문에서 자주 등장합니다.

She finished the whole race and came first at that, which surprised everyone who had watched her start so slowly. (그녀는 전체 경주를 마쳤으며 게다가 1등을 했는데 그것은 그녀가 그렇게 느리게 시작하는 것을 본 모든 사람을 놀라게 했다.)

2. in that [ɪn ðæt]

(접속사구/수능) "~라는 점에서, ~한 이유로"를 뜻합니다. 앞 문장이 왜 사실인지 이유나 근거를 더 구체적으로 설명할 때 사용하는 것을 강조합니다. 수능 독해 모든 지문에서 매우 자주 등장합니다.

This situation is unusual in that nobody expected it to happen this quickly. (이 상황은 아무도 이렇게 빨리 일어날 것이라고 예상하지 못했다는 점에서 특이하다.)

3. now that [naʊ ðæt]

(접속사구/수능) "이제 ~이므로, ~하게 됐으니까"를 뜻합니다. 상황이 변했기 때문에 그 결과나 새로운 사실을 언급할 때 사용하는 것을 강조합니다. 수능 독해 사회·역사·심리·교육 지문의 핵심 표현입니다.

Now that the exams are over, she finally has time to read the books she has been putting off all year. (이제 시험이 끝났으니 그녀는 마침내 1년 내내 미뤄온 책들을 읽을 시간이 생겼다.)

4. given that [ˈɡɪvən ðæt]

(접속사구/수능) "~을 고려하면, ~임을 감안하면"을 뜻합니다. 어떤 사실을 전제로 하여 그에 따른 결론이나 판단을 말할 때 사용하는 것을 강조합니다. 수능 독해 모든 지문에서 핵심적으로 등장합니다.

Given that she had only practised for two weeks, her performance was truly impressive. (단 2주 동안만 연습했다는 것을 감안하면 그녀의 공연은 정말 인상적이었다.)

5. so that [soʊ ðæt]

(접속사구/수능) "~하기 위해서, ~할 수 있도록"을 뜻합니다. 목적이나 의도를 표현하거나 결과를 나타낼 때 사용하는 것을 강조합니다. 수능 독해 모든 지문에서 가장 자주 등장하는 핵심 표현입니다.

She wrote her notes very clearly so that anyone who read them could understand without difficulty. (그녀는 그것을 읽는 누구든 어렵지 않게 이해할 수 있도록 노트를 매우 명확하게 썼다.)

6. such that [sʌtʃ ðæt]

(접속사구/수능) "~할 정도로, 너무 ~해서"를 뜻합니다. 어떤 상태나 정도가 그 다음에 설명하는 결과를 가져올 만큼 강하다는 것을 강조합니다. 수능 독해 과학·사회·문학 지문에서 자주 등장합니다.

The noise was such that no one in the building could have a phone call without going outside first. (소음이 건물 안의 아무도 먼저 밖에 나가지 않으면 전화 통화를 할 수 없을 정도로 컸다.)

7. not that [nɒt ðæt]

(접속사구/수능) "~라는 것은 아니지만, ~는 아니지만"을 뜻합니다. 앞에서 한 말을 수정하거나 오해를 막기 위해 단서를 붙일 때 사용하는 것을 강조합니다. 수능 독해 심리·사회·문학 지문에서 자주 등장합니다.

She said she was tired — not that she wanted to stop working, just that she needed a short break. (그녀는 피곤하다고 했는데 — 일을 그만하고 싶다는 것은 아니고 그냥 짧은 휴식이 필요하다는 것이었다.)

8. that is [ðæt ɪz]

(접속사구/수능) "즉, 다시 말해, 그것은"을 뜻합니다. 앞에서 한 말을 더 명확하게 설명하거나 다른 말로 바꾸어 표현할 때 사용하는 것을 강조합니다. 수능 독해 모든 지문에서 핵심적으로 등장합니다.

She wanted something new — that is, a change that would affect every part of her daily life. (그녀는 새로운 것을 원했다 — 즉, 일상의 모든 부분에 영향을 미칠 변화를 원했다.)

9. that said [ðæt sed]

(접속사구/수능) "그렇긴 하지만, 그렇다 하더라도"를 뜻합니다. 앞에서 말한 것을 인정하면서도 반대되거나 보완되는 의견을 덧붙일 때 사용하는 것을 강조합니다. 수능 독해 모든 지문에서 자주 등장합니다.

The project had many problems. That said, the team managed to finish it on time and with great results. (프로젝트에는 많은 문제가 있었다. 그렇긴 하지만 팀은 제시간에 훌륭한 결과물을 내며 완성했다.)

10. that being said [ðæt ˈbiːɪŋ sed]

(접속사구/수능) "그렇다고는 하지만, 그럼에도 불구하고"를 뜻합니다. 앞의 내용을 인정하면서 전환이나 대조를 더 강하게 표현할 때 사용하는 것으로 that said보다 조금 더 공식적인 표현을 강조합니다. 수능 독해 사회·경제·역사·심리 지문의 핵심 표현입니다.

The evidence was not completely clear. That being said, the team decided to move forward with the plan. (증거가 완전히 명확하지 않았다. 그렇다고는 하지만 팀은 계획을 진행하기로 결정했다.)

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두 번째 (관계 대명사/접속사): ~하는 / ~라는 것 - 앞의 명사를 수식하여 연결하거나 문장과 문장을 이어주는 문법적 기능의 뜻입니다.

POINT 1. that vs. this vs. which — 수능 최빈출 뉘앙스 구별

세 표현 모두 "가리키거나 연결하는" 기능과 관련되지만 뉘앙스가 다릅니다.

 

that → 이미 알려진 것, 멀리 있는 것, 또는 앞에서 언급된 것을 가리키거나 이어주는 것 (거리·알려진 것·연결 강조), this → 가까이 있거나 지금 막 나온 것, 또는 지금 막 말하려는 것을 가리키는 것 (가까움·새로운 것 강조), which → 앞에 나온 명사에 추가 정보를 더하거나 선택을 표현하는 것 (추가 정보·선택 강조). 수능에서 that은 반드시 이미 알려지거나 언급된 것과 연결하는 역할이라는 문맥이 함께 등장합니다.

예)

She gave him the book that he had been looking for. (그녀는 그가 찾고 있었던 책을 그에게 줬다.) — 거리·알려진 것·연결 강조 This is the new plan we talked about yesterday. (이것이 어제 이야기했던 새 계획이다.) — 가까움·새로운 것 강조 She chose the red dress, which her mother had bought last year. (그녀는 엄마가 작년에 사준 빨간 드레스를 선택했다.) — 추가 정보·선택 강조

POINT 2. so that / now that — 수능 최빈출 접속사구

so that과 now that은 수능 독해 전 지문에서 가장 자주 출제되는 that 관련 접속사 표현입니다.

 

so that → 목적(~하기 위해서)이나 결과(~할 정도로)를 나타냄, now that → 상황이 변했음을 전제로 새로운 결론이나 상태를 말함. 두 표현이 함께 등장하면 글쓴이가 목적과 변화된 상황의 결과를 논하고 있다는 신호입니다.

POINT 3. þæt 어원 — 수능 어휘 확장 필수

that의 어원 þæt(저것·그것)와 관련된 표현들이 수능에서 자주 출제됩니다.

 

therein [ˌðerˈɪn] → 거기에, 그 안에 (that과 같은 어원 there), thereby [ˌðerˈbaɪ] → 그로 인해, 그렇게 함으로써 (that의 결과), therefore [ˈðerfɔːr] → 그러므로, 따라서 (that에서 비롯된), thus [ðʌs] → 따라서, 그렇게 (that과 유사한 기능). 이 단어들은 모두 "앞에서 말한 것과 연결하여 결과나 관계를 나타내는 것"이라는 공통 이미지를 가지고 있습니다.

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(대명사/형용사) ① 저것, 저, 그 (지시)

that의 가장 기본적인 지시 기능으로, 멀리 있거나 이미 알려진 것을 가리키는 것을 나타냅니다. 반드시 화자에서 어느 정도 거리가 있거나 이미 언급된 것이라는 문맥이 함께 옵니다.

1. "Is that the new student?" she whispered to her friend when she saw a girl she did not recognise standing near the door. ("저 사람이 새 학생이야?" 그녀는 문 근처에 서 있는 알아보지 못하는 소녀를 봤을 때 친구에게 속삭였다.)
2. She kept that letter in a small box under her bed for twenty years because the words written in it had meant everything to her at the time. (그녀는 그 편지를 20년 동안 침대 아래 작은 상자에 보관했는데 그 안에 쓰인 말들이 당시 그녀에게 모든 것을 의미했기 때문이다.)
3. That was the moment everything changed — a single phone call that took less than a minute but turned her whole plan upside down. (그것이 모든 것이 바뀐 순간이었다 — 1분도 안 걸렸지만 그녀의 전체 계획을 뒤집어 놓은 단 한 번의 전화였다.)

(접속사) ② ~라는 것, ~하도록 (명사절·부사절 접속사)

앞 절과 뒷 절을 이어주는 접속사 기능을 나타냅니다. 수능 독해 모든 지문에서 가장 많이 등장하는 용법입니다.

1. The teacher explained that understanding the question is more important than rushing to write an answer before you know what it is really asking. (선생님은 진짜로 무엇을 묻는지 알기 전에 서둘러 답을 쓰는 것보다 질문을 이해하는 것이 더 중요하다고 설명했다.)
2. Scientists have found that people who read for pleasure tend to have better vocabulary and stronger ability to understand others' feelings and points of view. (과학자들은 즐거움을 위해 읽는 사람들이 더 나은 어휘력과 다른 사람들의 감정과 관점을 이해하는 더 강한 능력을 가지는 경향이 있다는 것을 발견했다.)
3. She was so happy that she could not stop smiling for the rest of the day, even when she was alone and there was nobody to share the good news with yet. (그녀는 너무 행복해서 혼자 있고 아직 아무도 좋은 소식을 공유할 사람이 없을 때도 그날 나머지 내내 미소를 멈출 수 없었다.)

(부사) ③ 그렇게, 그만큼 (정도 표현)

어떤 상태나 정도가 얼마나 강한지를 나타냅니다. 수능 독해 심리·문학·사회 지문에서 자주 등장합니다.

1. The book was not that long but the story was so rich and full of ideas that she ended up reading it very slowly to make sure she did not miss anything. (책이 그렇게 길지는 않았지만 이야기가 너무 풍부하고 아이디어가 가득해서 그녀는 아무것도 놓치지 않도록 결국 매우 천천히 읽었다.)
2. He was not that worried about the test because he had spent the whole week reviewing his notes carefully and felt well-prepared for any question that might come up. (그는 시험에 대해 그렇게 걱정하지 않았는데 일주일 내내 노트를 주의 깊게 복습해서 나올 수 있는 어떤 질문에도 잘 준비됐다고 느꼈기 때문이다.)
3. Is the cinema really that far from the station? I thought we could walk there in less than ten minutes without needing to take a bus or taxi. (영화관이 역에서 정말 그렇게 멀어? 버스나 택시를 탈 필요 없이 10분도 안 되어 걸어갈 수 있다고 생각했는데.)

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세 번째 (부사/비유·강조): 그렇게까지 / 그토록 (not that...) - (부사적 표현) 어떤 정도나 수량이 예상하거나 언급된 만큼 그렇게 심하지 않거나 대단치 않음을 나타내는 강조의 의미입니다.

뉘앙스·의미 연결 흐름 표

핵심 이미지 연결 흐름 뉘앙스 요약

전환·대조	그렇긴 하지만 → 그렇다고는 하지만 → ~라는 것은 아니지만	that said·that being said·not that
이유·조건	~라는 점에서 → ~을 감안하면 → 이제 ~이므로	in that·given that·now that
목적·결과	~하기 위해서 → ~할 정도로 → 게다가	so that·such that·at that

어원 흐름 표

단어 구성 요소 의미 연결 흐름 뉘앙스 요약

고대 영어 þæt(저것·그것)	가리키다 → 연결하다 → 정도를 나타내다	화자에서 거리가 있는 것을 가리키며 연결하는 것
that (대명사/형용사/접속사/부사)	지시 → 절 연결 → 정도 표현	지시에서 연결·조건·목적·정도로 확장

품사별 의미 표

품사 의미 예문

대명사	저것, 그것	That is my bag. (저것이 내 가방이다.)
형용사	저, 그	That boy is kind. (그 소년은 친절하다.)
접속사	~라는 것	I know that she won. (나는 그녀가 이겼다는 것을 안다.)
부사	그렇게, 그만큼	Not that hard. (그렇게 어렵지 않다.)

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활용 예문 리스트

1. Now that she had finally learned to ride a bike, she could join her friends on their weekend trips to the park instead of waiting at home alone. (이제 자전거 타는 법을 드디어 배웠으니 그녀는 혼자 집에서 기다리는 대신 주말 공원 여행에 친구들과 합류할 수 있었다.)
2. Given that he had missed half the term with illness, his final mark was better than anyone had expected and showed how hard he must have worked to catch up. (질병으로 학기 절반을 결석했다는 것을 감안하면 그의 최종 점수는 누가 예상했던 것보다 좋았으며 그가 따라잡기 위해 얼마나 열심히 노력했을지를 보여줬다.)
3. The rules were written very simply so that even very young children could understand what was expected of them without needing a grown-up to explain everything. (규칙은 매우 어린 아이들도 어른이 모든 것을 설명해줄 필요 없이 자신들에게 무엇이 기대되는지 이해할 수 있도록 매우 간단하게 쓰여졌다.)
4. That is, the study showed that people are more creative when they feel safe to make mistakes than when they feel they must get everything right the first time. (즉, 연구는 사람들이 처음부터 모든 것을 맞아야 한다고 느낄 때보다 실수해도 안전하다고 느낄 때 더 창의적이라는 것을 보여줬다.)
5. The food at the restaurant was excellent. That said, the prices were quite high and she was not sure she could afford to eat there every week. (식당의 음식은 훌륭했다. 그렇긴 하지만 가격이 꽤 높았으며 그녀는 매주 그곳에서 먹을 여유가 있을지 확신하지 못했다.)

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전체 뉘앙스 설명

that은 '화자에서 거리가 있는 것을 가리키며 앞과 뒤를 연결하는 언어'입니다.

this와의 차이: this는 가까이 있거나 지금 막 나온 것을 가리키는 것을 강조하고, that은 이미 알려지거나 멀리 있는 것을 가리키거나 이어주는 것을 강조합니다.

which와의 차이: which는 앞 명사에 추가 정보를 넣거나 선택을 표현하는 것을 강조하고, that은 더 긴밀하게 앞뒤를 이어주는 것을 강조합니다.

what과의 차이: what은 가리키는 대상 자체가 불명확하거나 물어보는 것을 강조하고, that은 이미 알고 있는 내용을 이어주는 것을 강조합니다.

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마지막 핵심 정리

that은 단순히 "저것"이나 "~라는 것"이 아닙니다 — 고대 영어 þæt(저것·그것)에서 출발해, 게다가(at that)·~라는 점에서(in that)·이제 ~이므로(now that)·~을 감안하면(given that)·~하기 위해서(so that)·~할 정도로(such that)·~라는 것은 아니지만(not that)·즉(that is)·그렇긴 하지만(that said)·그렇다고는 하지만(that being said)까지 확장되는 단어이며, that vs. this vs. which 뉘앙스 구별·so that / now that 수능 최빈출 접속사·þæt 어원 패밀리가 수능 핵심 출제 포인트입니다.

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파생어 표

파생어 발음기호 품사 의미

thereby	[ˌðerˈbaɪ]	부사	그로 인해, 그렇게 함으로써
therefore	[ˈðerfɔːr]	부사	그러므로, 따라서
therein	[ˌðerˈɪn]	부사	거기에, 그 안에
thereupon	[ˌðerəˈpɒn]	부사	그 즉시, 그에 따라
thereof	[ˌðerˈɒv]	부사	그것의, 그로부터
thereafter	[ˌðerˈæftər]	부사	그 후에, 그 이후로

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유의어 비교표

단어 공통점 뉘앙스 차이 예문

that	연결·지시	이미 알려진 것·거리감·절 연결 강조	I know that she won.
this	지시	가까움·새로운 것·현재 강조	This is my pen.
which	연결·지시	추가 정보·선택·비한정 강조	The book, which I loved.
what	지시·의문	불명확한 것·의문 강조	Tell me what you need.
those	지시 (복수)	멀리 있는 복수 대상 강조	Those were good days.

유의어 예문 리스트

1. (this) She held up the photograph and said, "This is the moment everything started — the day we first met as strangers and ended the day as friends." (그녀는 사진을 들고 "이것이 모든 것이 시작된 순간이에요 — 우리가 낯선 사람으로 처음 만나서 친구로 끝난 날이에요."라고 말했다.)
2. (which) The old bicycle, which had belonged to her grandfather, was kept in the garage not because it was useful but because it reminded her of long summer afternoons they had spent together. (할아버지 것이었던 오래된 자전거는 유용하기 때문이 아니라 그들이 함께 보낸 긴 여름 오후를 상기시켜줬기 때문에 차고에 보관됐다.)
3. (what) The teacher asked the students to think carefully about what they truly believed in before writing their essays, because the best writing always comes from genuine personal experience. (선생님은 학생들에게 에세이를 쓰기 전에 자신이 진정으로 믿는 것이 무엇인지 신중하게 생각해보도록 요청했는데 최고의 글은 항상 진정한 개인적 경험에서 나오기 때문이다.)
4. (those) Those were the days when people wrote long letters by hand instead of sending quick text messages, and each word was chosen carefully because rewriting took so much time. (그 시절은 사람들이 빠른 문자 메시지를 보내는 대신 손으로 긴 편지를 썼으며 다시 쓰는 데 너무 많은 시간이 걸렸기 때문에 각 단어가 신중하게 선택됐던 시절이었다.)

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결론 정리

that은 단순히 "저것"이나 "~라는 것"이 아니라, 화자에서 거리가 있는 것을 가리키며 앞과 뒤를 이어주는 이미지에서 출발해 지시·접속·정도 표현·전환·목적·이유·결과까지 확장되는 단어다 — that이 있는 곳엔 언제나 '단순한 지시가 아닌, 이미 알고 있는 것과 새로운 것을 연결하는' 다리 역할의 선언이 있다.

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💡 that은 "이미 알려진 것과 새로운 것을 이어주는 다리"의 언어 — so that·now that·given that·that is·that said가 수능 최빈출.

🌟 초등학생 버전 that은 가까이 있는 것을 "이것(this)"이라고 하고 멀리 있는 것을 "저것(that)"이라고 하는 것처럼 거리를 나타내는 단어예요! so that은 "~하기 위해서"처럼 이유나 목적을 설명할 때 쓰고 now that은 "이제 ~이니까"처럼 상황이 바뀌었을 때 쓰는 표현이에요! 🔗✨

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at that [æt ðæt]

(부사구) 게다가, 더욱이, 그것도

앞에서 말한 것을 강조하거나 추가 정보를 덧붙일 때 사용하는 것을 강조합니다. 단순히 추가하는 것이 아니라 앞의 말이 더 인상적이거나 놀라운 이유를 보태는 것이라는 뉘앙스가 강합니다. 수능 독해 사회·심리·문학 지문에서 자주 등장합니다.

1. The young student won first prize in a national writing competition — a very prestigious one at that — despite having only started writing seriously six months before. (젊은 학생이 전국 글쓰기 대회에서 1등을 했다 — 그것도 매우 권위 있는 것에서 — 6개월 전에야 진지하게 글쓰기를 시작했음에도 불구하고.)
2. She managed to apologise and mean it, which is a difficult thing to do and a generous one at that, especially when she had not been the one who started the argument. (그녀는 사과하고 진심으로 그 말을 할 수 있었는데 이것은 어려운 일이며 게다가 관대한 일이다, 특히 그녀가 말다툼을 시작한 사람이 아니었을 때 더욱.)
3. The small family business had survived three economic recessions, a fire, and two major changes in the industry — successfully at that — which made it something of a legend in the local community. (작은 가족 사업체는 세 번의 경기 침체, 화재, 그리고 업계의 두 가지 큰 변화를 — 게다가 성공적으로 — 버텨냈으며 그것이 지역 사회에서 일종의 전설로 만들었다.)

 

in that [ɪn ðæt]

(접속사구) ~라는 점에서, ~한 이유로

앞 문장이 왜 사실인지 이유나 근거를 더 구체적으로 설명할 때 사용하는 것을 강조합니다. 단순한 이유를 나타내는 because와 달리 앞 문장의 어떤 특정 측면 때문에 그렇다는 것을 더 정확하게 좁혀서 설명하는 것이라는 뉘앙스가 강합니다. 수능 독해 모든 지문에서 매우 자주 등장합니다.

1. The two plans are different in that one requires the whole team to be present while the other can be carried out by just two or three people working independently. (두 계획은 하나는 전체 팀이 있어야 하는 반면 다른 하나는 독립적으로 일하는 두세 명만으로 수행될 수 있다는 점에서 다르다.)
2. Her approach was unusual in that she always started by talking to the people most affected by a problem rather than reading reports or meeting with senior managers first. (그녀의 접근 방식은 먼저 보고서를 읽거나 고위 관리자를 만나는 것이 아니라 항상 문제에 가장 영향을 받는 사람들과 대화하는 것으로 시작했다는 점에서 특이했다.)
3. The film was groundbreaking in that it was the first to use that particular technology on a large scale while still making the human story at the centre just as important as the visual effects. (그 영화는 시각 효과만큼 중심에 있는 인간 이야기를 여전히 중요하게 다루면서 그 특정 기술을 대규모로 최초로 사용했다는 점에서 혁신적이었다.)

 

now that [naʊ ðæt]

(접속사구) 이제 ~이므로, ~하게 됐으니까

상황이 변했기 때문에 그 결과나 새로운 사실을 언급할 때 사용하는 것을 강조합니다. 과거와 현재의 변화를 전제로 하여 그 변화가 만들어낸 새로운 가능성이나 결과를 말하는 것이라는 뉘앙스가 강합니다. 수능 독해 사회·역사·심리·교육 지문에서 핵심 표현으로 자주 등장합니다.

1. Now that the last child had left home for university, the parents had to rediscover who they were as a couple and what they enjoyed doing together without children around. (이제 막내가 대학교에 가기 위해 집을 떠났으니 부모님은 아이들 없이 커플로서 자신들이 누구인지 그리고 함께 즐기는 것이 무엇인지 다시 발견해야 했다.)
2. Now that the information is available to everyone online, the question is no longer who has access to knowledge but who has the skills to evaluate what they find and use it wisely. (이제 정보가 온라인에서 모든 사람이 이용 가능하게 됐으니 문제는 더 이상 누가 지식에 접근할 수 있는지가 아니라 누가 찾은 것을 평가하고 현명하게 사용하는 기술이 있는지이다.)
3. Now that she had spent a year learning about the history of the place she lived in, every building and street corner felt more meaningful and connected to something larger than her own daily life. (이제 그녀가 자신이 사는 곳의 역사에 대해 배우는 데 1년을 보냈으니 모든 건물과 거리 모퉁이가 더 의미 있게 느껴지고 자신의 일상보다 더 큰 무언가와 연결된 것처럼 느껴졌다.)

 

given that [ˈɡɪvən ðæt]

(접속사구) ~을 고려하면, ~임을 감안하면

어떤 사실을 전제로 하여 그에 따른 결론이나 판단을 말할 때 사용하는 것을 강조합니다. 그 사실을 이미 알고 있다는 것을 전제로 하고 그것이 판단의 근거가 됐다는 것을 분명히 하는 것이라는 뉘앙스가 강합니다. 수능 독해 모든 지문에서 핵심 표현으로 자주 등장합니다.

1. Given that the whole project had been planned in just three days, the final result was remarkably polished and showed what the team could do when they worked well under pressure. (전체 프로젝트가 단 3일 만에 계획됐다는 것을 감안하면 최종 결과는 놀랍도록 완성도가 높았으며 팀이 압박 하에서 잘 일할 때 무엇을 할 수 있는지를 보여줬다.)
2. Given that the cost of living has risen so much in recent years, it is not surprising that many young people find it much harder to save money than their parents' generation did. (최근 몇 년간 생활비가 너무 많이 올랐다는 것을 감안하면 많은 젊은이들이 부모 세대보다 돈을 저축하는 것이 훨씬 더 어렵다는 것은 놀라운 일이 아니다.)
3. Given that every person learns at a different speed and in a different way, designing one single education system that works equally well for everyone has always been one of the biggest challenges in teaching. (모든 사람이 다른 속도와 다른 방식으로 배운다는 것을 감안하면 모든 사람에게 똑같이 잘 작동하는 하나의 단일 교육 시스템을 설계하는 것은 항상 교육에서 가장 큰 도전 중 하나였다.)

 

so that [soʊ ðæt]

(접속사구) ~하기 위해서, ~할 수 있도록

목적이나 의도를 표현하거나 결과를 나타낼 때 사용하는 것을 강조합니다. 어떤 행동을 한 이유가 무엇을 달성하거나 가능하게 하기 위해서라는 것을 분명히 하는 것이라는 뉘앙스가 강합니다. 수능 독해 모든 지문에서 가장 많이 등장하는 핵심 표현입니다.

1. The city planted hundreds of trees along its busiest streets so that pedestrians would have shade in summer and the air would be a little cleaner for everyone who walked there. (도시는 보행자들이 여름에 그늘을 가질 수 있고 그곳을 걷는 모든 사람을 위해 공기가 조금 더 깨끗할 수 있도록 가장 바쁜 거리를 따라 수백 그루의 나무를 심었다.)
2. She practised her speech in front of a mirror every evening for two weeks so that when the real day came she would feel confident enough not to lose her place or forget what she wanted to say. (그녀는 실제 날이 왔을 때 자리를 잃거나 말하고 싶은 것을 잊지 않을 만큼 충분히 자신감을 느낄 수 있도록 2주 동안 매일 저녁 거울 앞에서 연설을 연습했다.)
3. The instructions were translated into twelve different languages so that workers from different countries could all understand the safety rules and protect themselves from accidents in the factory. (다른 나라의 노동자들이 모두 안전 규칙을 이해하고 공장에서 사고로부터 자신을 보호할 수 있도록 지시사항이 12개의 다른 언어로 번역됐다.)

 

such that [sʌtʃ ðæt]

(접속사구) ~할 정도로, 너무 ~해서

어떤 상태나 정도가 그 다음에 설명하는 결과를 가져올 만큼 강하다는 것을 강조합니다. so...that과 비슷하지만 such that은 명사나 문장 전체를 받을 때 더 자주 쓰인다는 뉘앙스가 강합니다. 수능 독해 과학·사회·문학 지문에서 자주 등장합니다.

1. The damage to the old building was such that the engineers said it could not be repaired and would have to be torn down completely and rebuilt from the ground up. (오래된 건물의 피해는 엔지니어들이 수리할 수 없으며 완전히 철거하고 처음부터 다시 지어야 한다고 말할 정도로 심각했다.)
2. His dedication to the project was such that he worked through every weekend for three months without taking a single day off, driven entirely by his desire to see the idea succeed. (프로젝트에 대한 그의 헌신은 아이디어가 성공하는 것을 보고자 하는 욕구에 완전히 이끌려 3개월 동안 하루도 쉬지 않고 매주 주말을 일하며 보낼 정도로 강했다.)
3. The popularity of the event was such that organisers had to turn away thousands of people who arrived hoping to get in without a ticket, which led to much bigger planning the following year. (행사의 인기는 주최자들이 티켓 없이 입장하기를 바라며 온 수천 명의 사람들을 돌려보내야 할 정도로 높았으며 그것이 다음 해에 훨씬 더 큰 계획으로 이어졌다.)

 

not that [nɒt ðæt]

(접속사구) ~라는 것은 아니지만, ~는 아니지만

앞에서 한 말을 수정하거나 오해를 막기 위해 단서를 붙일 때 사용하는 것을 강조합니다. 앞의 말이 오해를 낳을 수 있어서 그 의미를 정확하게 제한하거나 수정하는 것이라는 뉘앙스가 강합니다. 수능 독해 심리·사회·문학 지문에서 자주 등장합니다.

1. He said he was not looking forward to the meeting — not that he disliked the people who would be there, just that he found long formal gatherings exhausting no matter how friendly everyone was. (그는 회의를 기대하지 않는다고 했다 — 거기 있을 사람들을 싫어한다는 것은 아니고 그냥 모든 사람이 아무리 친근해도 긴 공식 모임이 지치게 만든다는 것이었다.)
2. She chose not to speak first — not that she had nothing to say, but because she had learned over many years that waiting and listening often gave her more useful information than speaking early and loudly. (그녀는 먼저 말하지 않기로 선택했다 — 할 말이 없다는 것은 아니고, 기다리고 듣는 것이 종종 일찍 크게 말하는 것보다 더 유용한 정보를 줬다는 것을 수년에 걸쳐 배웠기 때문이었다.)
3. The changes made the process faster — not that speed was the most important thing, but because the team had learned that quicker responses led to fewer mistakes building up over time. (변화들이 과정을 더 빠르게 만들었다 — 속도가 가장 중요한 것이라는 것은 아니고, 더 빠른 반응이 시간이 지남에 따라 더 적은 실수가 쌓이게 한다는 것을 팀이 배웠기 때문이었다.)

 

that is [ðæt ɪz]

(접속사구) 즉, 다시 말해, 그것은

앞에서 한 말을 더 명확하게 설명하거나 다른 말로 바꾸어 표현할 때 사용하는 것을 강조합니다. 앞의 말이 불명확하거나 추가 설명이 필요할 때 더 정확하고 구체적인 버전을 제공하는 것이라는 뉘앙스가 강합니다. 수능 독해 모든 지문에서 핵심적으로 등장합니다.

1. The solution requires a complete change in approach — that is, not just changing what we do but changing how we think about the problem in the first place. (해결책은 접근 방식의 완전한 변화를 필요로 한다 — 즉, 우리가 하는 것을 바꾸는 것뿐만 아니라 처음부터 문제에 대해 생각하는 방식을 바꾸는 것을 필요로 한다.)
2. The researcher found evidence of social learning — that is, the young animals were not born knowing how to do this but had watched and copied the adults around them until they could do it themselves. (연구자는 사회적 학습의 증거를 발견했다 — 즉, 어린 동물들이 이것을 하는 방법을 알고 태어난 것이 아니라 스스로 할 수 있을 때까지 주변 어른들을 보고 따라한 것이다.)
3. She was looking for something more than comfort — that is, she wanted to feel that her life was moving in a direction that actually meant something to her and not just following the path of least resistance. (그녀는 편안함 이상의 것을 찾고 있었다 — 즉, 그냥 가장 쉬운 길을 따르는 것이 아니라 자신에게 진정으로 의미 있는 방향으로 삶이 나아가고 있다는 것을 느끼고 싶어 했다.)

 

that said [ðæt sed]

(접속사구) 그렇긴 하지만, 그렇다 하더라도

앞에서 말한 것을 인정하면서도 반대되거나 보완되는 의견을 덧붙일 때 사용하는 것을 강조합니다. 앞의 말이 사실임을 인정하는 동시에 그것이 전부가 아니라는 것을 말하는 균형 잡힌 표현이라는 뉘앙스가 강합니다. 수능 독해 모든 지문에서 자주 등장합니다.

1. Learning a language takes years of consistent work and there are no short cuts that truly work for everyone. That said, some methods have been shown to speed up the process significantly compared to traditional classroom approaches. (언어를 배우는 것은 수년간의 꾸준한 노력이 필요하며 모든 사람에게 진정으로 효과적인 단축키는 없다. 그렇긴 하지만 일부 방법들은 전통적인 교실 접근 방식에 비해 과정을 상당히 가속화하는 것으로 나타났다.)
2. The evidence strongly suggested that the original theory was incorrect. That said, the scientists involved had done careful and honest work and their data, though leading to a wrong conclusion, gave later researchers important starting points. (증거는 원래의 이론이 틀렸음을 강하게 시사했다. 그렇긴 하지만 관련된 과학자들은 신중하고 정직한 작업을 했으며 그들의 데이터는 잘못된 결론으로 이어졌지만 나중의 연구자들에게 중요한 출발점을 줬다.)
3. The city had clearly made mistakes in planning the new transport system and many commuters were frustrated by the delays. That said, the overall number of people using public transport had gone up for the first time in fifteen years. (도시는 새로운 교통 시스템을 계획하는 데 분명히 실수를 했으며 많은 통근자들이 지연에 좌절했다. 그렇긴 하지만 대중교통을 이용하는 전체 인원은 15년 만에 처음으로 증가했다.)

 

that being said [ðæt ˈbiːɪŋ sed]

(접속사구) 그렇다고는 하지만, 그럼에도 불구하고

앞의 내용을 인정하면서 전환이나 대조를 더 강하게 표현할 때 사용하는 것으로 that said보다 조금 더 공식적인 표현을 강조합니다. 앞에서 한 말을 완전히 인정한 뒤에 중요한 반전이나 추가 사실을 제시하는 것이라는 뉘앙스가 강합니다. 수능 독해 사회·경제·역사·심리 지문에서 핵심 표현으로 자주 등장합니다.

1. The research made clear that no single factor was responsible for the decline in reading among young people. That being said, the data pointed consistently to screen time as playing a larger role than any other variable studied. (연구는 어떤 단일 요소도 젊은이들 사이의 독서 감소에 책임이 없다는 것을 분명히 했다. 그렇다고는 하지만 데이터는 화면 시간이 연구된 다른 어떤 변수보다 더 큰 역할을 한다는 것을 일관되게 가리켰다.)
2. The two candidates had very different views on most issues, and it was difficult to predict who would win. That being said, polls taken in the final week showed a clear trend that most analysts agreed was unlikely to reverse before voting day. (두 후보자는 대부분의 문제에 대해 매우 다른 견해를 가지고 있었으며 누가 이길지 예측하기 어려웠다. 그렇다고는 하지만 마지막 주에 실시된 여론 조사는 대부분의 분석가들이 투표일 전에 역전될 가능성이 없다고 동의한 명확한 추세를 보여줬다.)
3. Critics pointed out many weaknesses in the proposal and some of their concerns were valid. That being said, the committee voted to approve it because the potential benefits of moving forward outweighed the risks of doing nothing at all. (비평가들은 제안서의 많은 약점을 지적했으며 그들의 우려 중 일부는 타당했다. 그렇다고는 하지만 위원회는 앞으로 나아가는 것의 잠재적 이점이 아무것도 하지 않는 것의 위험보다 크다고 판단하여 승인하기로 투표했다.)

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숙어 그룹 묶음 1 — 전환·대조 that 핵심 패턴

표현 의미 핵심 뉘앙스 주요 맥락

that said	그렇긴 하지만	인정하면서도 반대 또는 보완 의견 추가	모든 지문
that being said	그렇다고는 하지만	인정 후 더 강한 반전이나 추가 사실 제시	사회·경제·역사·심리
not that	~라는 것은 아니지만	앞의 말이 오해받지 않도록 수정·제한	심리·사회·문학

 

이 세 표현은 모두 that의 "앞의 말을 인정하면서 추가하거나 수정하는" 이미지를 공유하되, 각각 앞의 말을 인정하면서 반대나 보완을 추가하는 것(that said)·앞의 말을 완전히 인정한 후 더 강한 반전을 제시하는 것(that being said)·앞의 말이 오해받지 않도록 정확하게 제한하는 것(not that)의 관점에서 접근합니다.

1. The plan had serious flaws — not that anyone was hiding them — and the team discussed them honestly. That said, they decided to move forward. That being said, they agreed to review the results after three months and stop if things were not improving. (계획에는 심각한 결함이 있었다 — 아무도 숨기려 한다는 것은 아니었다 — 그리고 팀은 그것들을 솔직하게 논의했다. 그렇긴 하지만 앞으로 나아가기로 결정했다. 그렇다고는 하지만 3개월 후 결과를 검토하고 개선되지 않으면 중단하기로 합의했다.)
2. She was nervous about the presentation — not that she was unprepared — but public speaking had never come naturally to her. That said, she had made real progress this year. That being said, her coach suggested she needed one more round of practice before performing in front of a large audience. (그녀는 발표가 긴장됐다 — 준비가 안 됐다는 것은 아니었다 — 하지만 공개 발표는 그녀에게 결코 자연스럽게 오지 않았다. 그렇긴 하지만 올해 진정한 발전을 했다. 그렇다고는 하지만 코치는 대규모 청중 앞에서 발표하기 전에 한 번의 연습이 더 필요하다고 제안했다.)
3. Good leadership does not mean having all the answers — not that leaders should pretend they do. That said, people do need some sense of direction from those in charge. That being said, the best leaders are those who can admit uncertainty while still creating enough confidence in others to keep moving forward together. (좋은 리더십은 모든 답을 가지고 있다는 것을 의미하지 않는다 — 지도자들이 그런 척해야 한다는 것은 아니다. 그렇긴 하지만 사람들은 책임자들로부터 어느 정도의 방향감이 필요하다. 그렇다고는 하지만 최고의 지도자는 불확실성을 인정하면서도 다른 사람들이 함께 계속 앞으로 나아갈 충분한 자신감을 만들 수 있는 사람이다.)

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숙어 그룹 묶음 2 — 이유·조건 that 패턴

표현 의미 핵심 뉘앙스 주요 맥락

in that	~라는 점에서	앞 문장의 특정 측면을 근거로 설명	모든 지문
given that	~을 감안하면	이미 아는 사실을 전제로 한 판단	모든 지문
now that	이제 ~이므로	상황 변화를 전제로 한 새로운 결론	사회·역사·심리·교육

 

이 세 표현은 모두 that의 "어떤 사실을 전제로 하여 결론을 이끌어내는" 이미지를 공유하되, 각각 앞 문장의 특정 측면 때문이라는 것을 좁혀서 설명하는 것(in that)·이미 알고 있는 사실을 전제로 판단하는 것(given that)·상황이 변했다는 것을 전제로 새로운 결론을 말하는 것(now that)의 관점에서 접근합니다.

1. Given that learning takes time, the approach is helpful in that it allows students to revisit difficult concepts as many times as needed. Now that this method is widely available, more schools are using it as their main tool for self-directed study. (시간이 걸린다는 것을 감안하면 그 접근 방식은 학생들이 어려운 개념을 필요한 만큼 많이 다시 볼 수 있게 한다는 점에서 도움이 된다. 이제 이 방법이 널리 이용 가능하게 됐으니 더 많은 학교들이 그것을 자기 주도 학습의 주요 도구로 사용하고 있다.)
2. The solution is unique in that it addresses the cause rather than the symptoms. Given that the cause is something that develops slowly over years, acting early is essential. Now that the research is clear, policymakers have fewer excuses for delay. (그 해결책은 증상이 아닌 원인을 다룬다는 점에서 독특하다. 원인이 수년에 걸쳐 천천히 발전하는 것이라는 것을 감안하면 일찍 행동하는 것이 필수적이다. 이제 연구가 명확해졌으니 정책 입안자들은 지연에 대한 핑계가 줄었다.)
3. The community project was remarkable in that it brought together people who had never spoken to each other before. Given that trust takes time to build, the results came faster than most had expected. Now that the model has been proven to work, several other neighbourhoods have asked for help setting up something similar. (지역 사회 프로젝트는 이전에 서로 한 번도 이야기하지 않은 사람들을 함께 모았다는 점에서 주목할 만했다. 신뢰는 쌓이는 데 시간이 걸린다는 것을 감안하면 결과는 대부분이 예상했던 것보다 더 빨리 왔다. 이제 모델이 작동한다는 것이 증명됐으니 다른 여러 동네들이 비슷한 것을 설립하는 데 도움을 요청했다.)

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숙어 그룹 묶음 3 — 목적·결과 that 심화 패턴

표현 의미 핵심 뉘앙스 주요 맥락

so that	~하기 위해서	어떤 행동의 목적이나 의도를 명확하게 함	모든 지문
such that	~할 정도로	상태나 정도가 결과를 가져올 만큼 강함	과학·사회·문학
at that	게다가	앞의 말을 더 인상적으로 만드는 추가 정보	사회·심리·문학

 

이 세 표현은 모두 that의 "결과나 추가 정보를 이어주는" 이미지를 공유하되, 각각 어떤 행동의 목적이나 의도(so that)·어떤 상태나 정도가 결과를 가져올 만큼 강한 것(such that)·앞의 말을 더 인상적으로 만드는 추가 정보(at that)의 관점에서 접근합니다.

1. She trained every day so that her performance would be strong enough for the competition. Her dedication was such that she missed very few sessions in two years — none at that in the final six months. (그녀는 대회를 위해 실력이 충분히 강해질 수 있도록 매일 훈련했다. 그녀의 헌신은 2년 동안 세션을 거의 빠지지 않을 정도로 강했다 — 게다가 마지막 6개월 동안은 한 번도 없었다.)
2. The new system was designed so that anyone could use it without training. The improvement was such that even the oldest users adapted quickly — confidently at that, which surprised the designers most of all. (새 시스템은 누구든 교육 없이 사용할 수 있도록 설계됐다. 개선은 가장 나이 든 사용자들도 빠르게 적응할 정도로 컸다 — 게다가 자신 있게, 그것이 무엇보다 디자이너들을 놀라게 했다.)
3. The volunteers organised their timetable so that no part of the project would be left without support at any time. The commitment was such that several of them gave up weekends for months — happily at that, according to every report collected by the research team. (자원봉사자들은 프로젝트의 어느 부분도 언제든지 지원이 없이 남겨지지 않도록 일정을 조직했다. 헌신은 그들 중 여럿이 몇 달 동안 주말을 포기할 정도로 컸다 — 연구팀이 수집한 모든 보고서에 따르면 게다가 기꺼이.)

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숙어 그룹 묶음 4 — 설명·명확화 that 심화 패턴

표현 의미 핵심 뉘앙스 주요 맥락

that is	즉, 다시 말해	앞의 말을 더 명확하게 재설명	모든 지문
in that	~라는 점에서	앞 문장의 특정 측면을 근거로 설명	모든 지문
not that	~라는 것은 아니지만	앞의 말이 오해받지 않도록 수정·제한	심리·사회·문학

 

이 세 표현은 함께 that이 담고 있는 "말의 정확성과 명확성"의 흐름을 보여줍니다. that is → 앞의 말을 다른 방식으로 더 명확하게 재설명하는 것, in that → 앞 문장이 왜 사실인지 특정 측면을 지목하여 설명하는 것, not that → 앞의 말이 너무 넓게 해석되지 않도록 범위를 좁히는 것으로 연결됩니다.

1. The policy was described as progressive — that is, designed to give more opportunities to those who had fewer. It was unusual in that it combined approaches that had never been tried together before. Many criticised it — not that they opposed the goals, but because they doubted the methods would achieve them. (정책은 진보적이라고 설명됐다 — 즉, 더 적은 것을 가진 사람들에게 더 많은 기회를 주기 위해 설계됐다. 이전에 함께 시도된 적이 없는 접근 방식들을 결합했다는 점에서 특이했다. 많은 사람들이 비판했다 — 목표에 반대한다는 것은 아니고, 방법이 그것들을 달성할 것이라는 것을 의심했기 때문이었다.)
2. What she was looking for was real engagement — that is, not just people attending but people genuinely interested in contributing. The project was designed to encourage this in that every meeting began with open questions rather than presentations. She did not want passive observers — not that observers had no value, but because the project needed active participants to succeed. (그녀가 찾고 있던 것은 진정한 참여였다 — 즉, 단지 참석하는 사람들이 아니라 진정으로 기여에 관심 있는 사람들이었다. 프로젝트는 모든 회의를 발표가 아닌 열린 질문으로 시작함으로써 이것을 장려하도록 설계됐다는 점에서 달랐다. 그녀는 수동적인 관찰자를 원하지 않았다 — 관찰자들이 가치가 없다는 것은 아니고, 프로젝트가 성공하기 위해 능동적인 참여자가 필요했기 때문이었다.)
3. A good argument requires evidence — that is, not personal opinion but verifiable facts that others can check independently. Arguments fail in that they rely on claims nobody can test, which weakens trust even among those who might agree with the conclusion. The goal is not to win — not that winning is wrong — but to help everyone understand the issue better, including those who disagree. (좋은 논거는 증거를 필요로 한다 — 즉, 개인 의견이 아니라 다른 사람들이 독립적으로 확인할 수 있는 검증 가능한 사실이다. 논거는 아무도 테스트할 수 없는 주장에 의존한다는 점에서 실패하며 그것은 결론에 동의할 수도 있는 사람들 사이에서조차 신뢰를 약화시킨다. 목표는 이기는 것이 아니다 — 이기는 것이 잘못됐다는 것은 아니고 — 동의하지 않는 사람들을 포함하여 모든 사람이 문제를 더 잘 이해하도록 돕는 것이다.)

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전체 요약표

표현 의미 핵심 뉘앙스

that	저것, ~라는 것, 그렇게	이미 알려진 것과 새로운 것을 연결하는 다리
at that	게다가	앞의 말을 더 인상적으로 만드는 추가 정보
in that	~라는 점에서	앞 문장의 특정 측면을 근거로 설명
now that	이제 ~이므로	상황 변화를 전제로 한 새로운 결론
given that	~을 감안하면	이미 아는 사실을 전제로 한 판단
so that	~하기 위해서	어떤 행동의 목적이나 의도를 명확하게 함
such that	~할 정도로	상태나 정도가 결과를 가져올 만큼 강함
not that	~라는 것은 아니지만	앞의 말이 오해받지 않도록 수정·제한
that is	즉, 다시 말해	앞의 말을 더 명확하게 재설명
that said	그렇긴 하지만	인정하면서도 반대 또는 보완 의견 추가
that being said	그렇다고는 하지만	인정 후 더 강한 반전이나 추가 사실 제시

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유의어 비교표

 

단어 공통점 뉘앙스 차이 예문

that	연결·지시	이미 알려진 것·거리감·절 연결 강조	I know that she won.
this	지시	가까움·새로운 것·현재 강조	This is my pen.
which	연결·지시	추가 정보·선택·비한정 강조	The book, which I loved.
what	지시·의문	불명확한 것·의문 강조	Tell me what you need.
those	지시 (복수)	멀리 있는 복수 대상 강조	Those were good days.

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결론 정리

that은 단순히 "저것"이나 "~라는 것"이 아니라, 화자에서 거리가 있는 것을 가리키며 앞과 뒤를 이어주는 이미지에서 출발해 지시·접속·정도 표현·전환·목적·이유·결과까지 확장되는 단어다 — that이 있는 곳엔 언제나 '단순한 지시가 아닌, 이미 알고 있는 것과 새로운 것을 연결하는' 다리 역할의 선언이 있다.

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💡 that은 "이미 알려진 것과 새로운 것을 이어주는 다리"의 언어 — so that·now that·given that·that is·that said가 수능 최빈출.

 

🌟 초등학생 버전 that은 가까이 있는 것을 "이것(this)"이라고 하고 멀리 있는 것을 "저것(that)"이라고 하는 것처럼 거리를 나타내는 단어예요! so that은 "~하기 위해서"처럼 이유나 목적을 설명할 때 쓰고 now that은 "이제 ~이니까"처럼 상황이 바뀌었을 때 쓰는 표현이에요! 🔗✨

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