- 분류 전체보기 (5681)
| 일 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | 토 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 |
- Hey
- Yeah
- well
- Don't worry
- Actually
- Read between the lines
- get through
- make it
- entrance fee
- Sorry
- I'm glad to hear that.
- OKay
- pick up
- hold on
- Right?
- oh
- I'm sorry
- Yes
- set up
- work out
- Please
- too.
- Excuse me
- come up with
- By The Way
- please.
- no
- please?
- Sure
- Show Up
- Today
- Total
목록전체 글 (5681)
인과함께
Day436 , revere, revere as, revere for, deeply revered, revered figure, revere tradition, revere the memory of, widely revered, revered institution, reverence, hold in reverence
revere [rɪˈvɪər](동사) 경외하다, 숭배하다, 깊이 존경하다 단순히 "존경하다"로만 외우면 수능에서 반드시 틀립니다. revere는 "단순한 존경을 넘어 거의 신성하거나 경이로운 것으로 여길 만큼 깊고 경건한 존경심을 품는 것" 이라는 핵심 이미지에서 출발해, 종교적 숭배에서 문화적 존경·역사적 인물 숭모·제도와 전통에 대한 경외까지 폭넓게 쓰이는 핵심 다의어입니다. 특히 revere(경외하다) vs. admire(감탄하다) vs. respect(존중하다) 의 뉘앙스 차이, revered figure(존경받는 인물), hold in reverence(경외하며 모시다) 패턴은 수능 독해 역사·문화·종교·사회·인문 지문에서 핵심적으로 등장합니다.'revere'는 라틴어 revereri(깊이 존경..
Day436 , appraise, appraise the situation, appraise critically, appraise the value, appraise the performance, carefully appraise, appraise the evidence, self-appraise, appraisal criteria, fair appraisal, appraise in terms of
appraise [əˈpreɪz](동사) 평가하다, 감정하다, 사정하다, 판단하다 단순히 "평가하다"로만 외우면 수능에서 반드시 틀립니다. appraise는 "전문적인 지식이나 경험을 바탕으로 어떤 것의 가치·질·특성을 면밀하게 검토하여 판단을 내리는 것" 이라는 핵심 이미지에서 출발해, 부동산 감정에서 직원 성과 평가·예술 작품 감정·상황 판단·비판적 분석까지 폭넓게 쓰이는 핵심 다의어입니다. 특히 appraise(감정·평가하다) vs. evaluate(따져보다) vs. assess(사정하다) 의 뉘앙스 차이, appraise critically(비판적으로 평가하다), appraisal criteria(평가 기준) 패턴은 수능 독해 교육·사회·경제·예술·심리 지문에서 핵심적으로 등장합니다.'apprai..
Day436 , seduce, seduce into, seduce away, seduce with, seductive power, seduce by, hard to resist seducing, seduction, seductive but dangerous, seductive charm, resist seduction
seduce [sɪˈdjuːs](동사) 유혹하다, 매혹시키다, 꾀어내다 단순히 "유혹하다"로만 외우면 수능에서 반드시 틀립니다. seduce는 "감각적이거나 감정적으로 매우 매력적인 것을 이용해서 판단력을 흐리게 하고 원래 의도나 가치관에서 벗어나게 만드는 것" 이라는 핵심 이미지에서 출발해, 성적 유혹에서 이념적 매혹·소비자 심리·예술적 매력·지적 끌림까지 폭넓게 쓰이는 핵심 다의어입니다. 특히 seduce(매혹시키다) vs. lure(꾀어내다) vs. entice(유혹하다) 의 뉘앙스 차이, seduce into(~하도록 유혹하다), seduction(유혹) 패턴은 수능 독해 심리·사회·문학·역사·철학 지문에서 핵심적으로 등장합니다.'seduce'는 라틴어 seducere(따로 이끌다, 옆길로 인도하..
Day436 , territory, territory of, territorial waters, claim territory, mark one's territory, outside one's territory, neutral territory, uncharted territory, territorial dispute, expand territory, territory overlap
territory [ˈterɪtɔːri](명사) 영토, 영역, 구역, 세력권 단순히 "영토"로만 외우면 수능에서 반드시 틀립니다. territory는 "특정 존재나 권위가 물리적으로 통제하거나 점유하는 공간적 범위" 라는 핵심 이미지에서 출발해, 국가 영토에서 동물 세력권·지식의 경계·전문 분야·비유적 영역까지 폭넓게 쓰이는 핵심 다의어입니다. 특히 territory(영토) vs. domain(영역) vs. region(지역) 의 뉘앙스 차이, uncharted territory(미지의 영역), mark one's territory(영역을 표시하다) 패턴은 수능 독해 사회·역사·생물·심리·인문 지문에서 핵심적으로 등장합니다.'territory'는 라틴어 territorium(토지, 영역)에서 유래했습니다..
Day436 , evaluate, evaluate the effectiveness, evaluate the evidence, evaluate critically, evaluate the performance, evaluate the results, evaluate the options, self-evaluate, evaluation criteria, fair evaluation, evaluate in terms of
evaluate [ɪˈvæljueɪt](동사) 평가하다, 판단하다, 가치를 따지다 단순히 "평가하다"로만 외우면 수능에서 반드시 틀립니다. evaluate는 "특정 기준이나 목적에 비추어 어떤 것의 가치·효과·질을 체계적으로 따져보고 판단하는 것" 이라는 핵심 이미지에서 출발해, 학업 성취 평가에서 증거 검토·성과 분석·선택지 비교까지 폭넓게 쓰이는 핵심 다의어입니다. 특히 evaluate(평가하다) vs. assess(사정하다) vs. judge(판단하다) 의 뉘앙스 차이, evaluate critically(비판적으로 평가하다), evaluation criteria(평가 기준) 패턴은 수능 독해 교육·사회·과학·철학·인문 지문에서 핵심적으로 등장합니다.'evaluate'는 라틴어 ex(밖으로)와 va..
Day435 , ongoing, ongoing process, ongoing debate, ongoing research, ongoing challenge, ongoing support, ongoing effort, ongoing relationship, ongoing crisis, ongoing development, ongoing concern
ongoing [ˈɒnɡəʊɪŋ] (형용사/부사) 계속 진행 중인, 지속되는, 진행 중의 단순히 "계속되는"으로만 외우면 수능에서 반드시 틀립니다. ongoing은 "시작됐고 아직 끝나지 않았으며 현재도 계속 진행 중인 것" 이라는 핵심 이미지에서 출발해, 물리적 진행에서 지속적인 과정·해결되지 않은 상태·끊임없는 노력·장기적 관계까지 폭넓게 쓰이는 핵심 다의어입니다. 특히 ongoing(계속 진행 중인) vs. continuous(끊임없는) vs. persistent(집요하게 지속되는) 의 뉘앙스 차이, ongoing process(진행 중인 과정), ongoing debate(계속되는 논쟁) 패턴은 수능 독해 사회·교육·과학·심리·인문 지문에서 핵심적으로 등장합니다.'ongoing'은 영어 on(계..
Day435 , assess, assess the situation, assess the risk, assess the impact, assess the damage, carefully assess, assess the needs, assess the value, self-assess, ongoing assessment, objective assessment
assess [əˈses](동사) 평가하다, 사정하다, 판단하다, 측정하다 단순히 "평가하다"로만 외우면 수능에서 반드시 틀립니다. assess는 "어떤 것의 특성이나 가치나 상태를 체계적이고 신중하게 검토하여 판단을 내리는 것" 이라는 핵심 이미지에서 출발해, 학습 평가에서 위험 사정·피해 측정·상황 판단·세금 부과까지 폭넓게 쓰이는 핵심 다의어입니다. 특히 assess(평가하다) vs. evaluate(평가하다) vs. judge(판단하다) 의 뉘앙스 차이, assess the situation(상황을 평가하다), objective assessment(객관적 평가) 패턴은 수능 독해 교육·사회·과학·심리·경제 지문에서 핵심적으로 등장합니다.'assess'는 라틴어 assidere(옆에 앉다, 조력하다..
Day435 , intriguing, intriguing question, find intriguing, intriguing possibility, intriguing idea, deeply intriguing, intriguing mystery, intriguing character, what makes it intriguing, intriguing contrast, intrigue
intriguing [ɪnˈtriːɡɪŋ](형용사/동사) 흥미를 자아내는, 호기심을 불러일으키는, 매혹적인 / 흥미를 자아내다, 음모를 꾸미다 단순히 "흥미로운"으로만 외우면 수능에서 반드시 틀립니다. intriguing은 "완전히 이해되지 않거나 설명되지 않아서 더 알고 싶다는 강한 호기심을 불러일으키는 것" 이라는 핵심 이미지에서 출발해, 단순한 흥미에서 지적 매혹·신비로운 끌림·음모의 매력까지 폭넓게 쓰이는 핵심 다의어입니다. 특히 intriguing(호기심을 자아내는) vs. interesting(흥미로운) vs. fascinating(매혹적인) 의 뉘앙스 차이, find intriguing(흥미롭다고 느끼다), intriguing possibility(흥미로운 가능성) 패턴은 수능 독해 인문·철..